• Fortalecer la capacidad institucional de la Junta de Extremadura en materia de evaluación de programas y políticas públicas.
• Impulsar un modelo evaluador concertado.
• Garantizar que los PCEMs se gestionen, ejecuten y evalúen conforme a los principios de eficiencia, eficacia y transparencia.
• Acompañar la transición del modelo subvencional.
• Crear una comunidad técnica de práctica evaluadora.
• Mejorar la calidad del diseño y planificación de los PCEMs.
- Profesor: Ascensión Barajas Íñigo
- Profesor: Ane Enzunza Gutiérrez
- Profesor: Antonio Igea Sesma
- Profesor: Fernando Martos Rodríguez
- Profesor: Ramón Zamora Guerrero
- Profesor: MIGUEL ÁNGEL ENCINAS ESPAÑA
- Profesor: JOSÉ ANTONIO GARCÍA MARCELO
- Profesor: JOSÉ ANTONIO NARVÁEZ BERMEJO
- Profesor: Mª LUZ RODRÍGUEZ DÍAZ
- Profesor: ANTONIO FRANCISCO FERNÁNDEZ BARQUILLA
- Profesor: JOSÉ ANTONIO GARCÍA MARCELO
- Profesor: JOSÉ ANTONIO NARVÁEZ BERMEJO
- Profesor: Mª LUZ RODRÍGUEZ DÍAZ
En este curso se muestra a los empleados relacionados con el Organismo Pagador de Extremadura la importancia de la seguridad de la información y los mecanismos que se han establecido para establecer un Sistema de Gestión de Seguridad de la Información (SGSI) basados en el estándar internacional UNE/ISO 27001.
- Profesor: JUANA MARIA CIDONCHA VAZQUEZ
- Profesor: LAURA RUBIO CASTRO
Divulgar las acciones emprendidas en el Organismo Pagador de Extremadura sobre la lucha contra el fraude en la gestión de las líneas de ayuda cofinanciadas por FEAGA y/o FEADER, regulación de la materia y su aplicación práctica.
- Profesor: Mª SOLEDAD FERNÁNDEZ GARCÍA
- Profesor: MARÍA ANTONIA RAMOS BUENDÍA
• Conocer la Ley de Empleo, con especial incidencia en el concepto de usuario de los Servicios Públicos de Empleo, el acceso a éste, así como los instrumentos de la política de empleo: intermediación laboral, políticas activas de empleo y coordinación con el Servicio Público de Empleo Estatal.
• Resaltar la importancia del principio de igualdad en el empleo: no discriminación por razón de sexo y raza, fundamentalmente.
• Resaltar la diferencia entre los puestos de atención al ciudadano y los que no tienen que realizar estas tareas.
• Entender el concepto de demandante de empleo, en sus dos acepciones: desempleado y ocupado.
• Entender el funcionamiento de los Servicios Públicos de Empleo, poner en valor su trabajo y la importante labor que realiza en la sociedad.
• Conocer la normativa relacionada, además de la Constitución Española: Convenios OIT nº 88 y 122, Cartera Común de Servicios, Guía Técnica, EEAE, PAPE.
- Profesor: ANICETO FERNANDEZ MENDEZ
- Profesor: ANTONIO ROMÁN BARRADO